Claudia Wiesemann
ist Medizinethikerin und Professorin an der Universitätsmedizin Göttingen. Sie forscht zu Fragen der Kinderrechte in der Medizin sowie zur Ethik der therapeutischen Versorgung von Kindern mit Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie.
Maximiliane Hädicke
ist Soziologin und Medizinethikerin. Ihre Forschungsschwerpunkte betreffen die Lebensphase der Kindheit und Jugend, geschlechtliche Vielfalt und Diskriminierung in der Medizin. In ihrer Promotion untersuchte sie, was Diskriminierung in der medizinischen Versorgung von Minderjährigen mit Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie ausmacht.
Mari Günther
ist systemische Therapeutin, Referentin für Beratungsarbeit und Gesundheitsversorgung beim Bundesverband Trans*. Sie entwickelt systemische Beratungsansätze im geschlechtlich nichtnormativen Kontext und stärkt die Communityexpertise im medizinischen Diskurs zu Trans* und Nichtbinarität.
Manuel Föcker
ist Chefarzt an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, - psychosomatik und -psychotherapie am Campus Gütersloh der LWL-Universitätsklinik Hamm. Er ist habilitiert im Fachgebiet Kinder- und Jugendpsychiatrie und forscht als Gastwissenschaftler an der Universität Münster zu Essstörungen, Bewegung und psychischer Gesundheit sowie trans*Gesundheit.
Milena Siebald
ist Psychologische Psychotherapeutin und die stellvertretende psychotherapeutische Leitung der Spezialsprechstunde für Kinder mit Geschlechtsinkongruenz oder Geschlechtsdysphorie (trans*) sowie Variationen der geschlechtlichen Entwicklung (inter*) der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychosomatik und -psychotherapie des Universitätsklinikums Münster.
Georg Romer
ist Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie, -psychosomatik und -psychotherapie, Psychoanalytischer Paar- und Familientherapeut und Professor am Universitätsklinikum Münster. Er ist einer der führenden klinischen Experten in der Behandlung von Jugendlichen mit Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie und hat mehrere Studien zur Versorgungsforschung in diesem Themengebiet geleitet.
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