La Simulación se ha convertido en una de las herramientas idóneas para que los futuros profesionales de ingeniería Industrial y de otras disciplinas similares enriquezcan sus procesos de aprendizaje; de la misma forma los docentes encargados de estas áreas logran diversificar las estrategias de enseñanza - aprendizaje, llevando al estudiante a ser participe en la construcción de su conocimiento con base en la solución a situaciones propuestas por el docente. El texto presenta una propuesta de empleo de la simulación como estrategia de aprendizaje, basada en la creación de diversos escenarios de práctica que conducen al estudiante a fortalecer su proceso de toma de decisiones.