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How We Think & Education and Experience (Dewey, John)
How We Think & Education and Experience
Autor Dewey, John
Verlag Frederick Ellis
Sprache Englisch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2007
Seiten 316 S.
Artikelnummer 36100174
ISBN 978-1-934568-22-4
CHF 65.00
Zusammenfassung

John Dewey was an American psychologist and philosopher. "How We Think" is the dissected process/analysis of thinking/thought. Professor Dewey divides this book into 3 parts - 'The Problem of Training Thought', ''Logical Consideration' and 'The Training of Thought'. He develops his thinking in a step by step process which flowers into a total comprehension of thinking. "Education and Experience" is by far the most concise and clear work by Dewey on education from every aspect possible. He lays out his thinking and philosophy on education in this magnificent writing. Teachers, administrators and parents will be enlightened by reading this book. A Collector's Edition.

"We are apt to look at the school from an individualistic standpoint, as something between teacher and pupil, or between teacher and parent. That which interests us most is naturally the progress made by the individual child of our acquaintance, his normal physical development, his advance in ability to read, write, and figure, his growth in the knowledge of geography and history, improvement in manners, habits of promptness, order, and industry-it is from such standards as these that we judge the work of the school." John Dewey (1859-1952) was a philosopher, educational reformer, and a psychologist. The School and Society was Dewey's first published book of length on education, and it paved the foundation for his later works on this same topic. Dewey's works are a valuable source of information and anyone interested in learning more about education and child development.