Insan gelisimi fiziksel, duygusal, sosyal ve zihinsel olmak üzere baslica dört temel alandan olusmaktadir. Insan gelisimini inceleyen farkli arastirmacilar dogal olarak bu dört alandan birini incelemeye odaklanabilirler. örnegin, bazi arastirmacilar gelisimin fiziksel yönünü incelerken, diger bazi arastirmacilar da bilissel ve sosyal yönünü incelemeye agirlik verebilirler. Gelisimin farkli yönleriyle ilgili tüm bu inceleme ve arastirma sonuclari bir araya getirildiginde bütünüyle insan gelisimini anlamak mümkün olmaktadir. Buna göre bir bebegin ya da ergenin fiziksel, duygusal, sosyal ve zihinsel olarak nasil bir gelisim gösterebilecegi anlasilabilir. Ancak bu gelisim özelliklerinin bireysel farkliliklar ve kültürel etkenler göz önünde bulundurularak ele ainmasinda yarar vardir. Bir baska deyisle, fiziksel, duygusal, sosyal ve zihinsel gelisim özellikleri acisindan belirli bir yasta belirli özelliklere sahip olma bakimindan bireysel farkliliklar söz konusu olabilir.
Gelisim psikolojisi, cocugu bir bütün olarak ele alir ve cocugun gelisim dönemlerini ayri ayri inceleyerek bütünsel bir degerlendirmeye varmaya calisir. Gelismekte olan bireyin anlasilabilmesi icin gelisimin her bir yönünün ayrintili sekilde incelenmesi gerekir.
Kitapta bu cerceve göz önüne alinarak gelisimin farkli yönlerine göre bir düzenleme yapilmistir. Gelisim dönemleri, bebeklik, cocukluk ve ergenlik olarak gruplanmistir. Her dönemin fiziksel, duygusal, sosyal ve zihinsel gelisim özellikleri birbiriyle iliskili ve bir bütün olarak ele alinmistir.
Kitapta 5 kisim ve 17 bölüm bulunmaktadir. 1., 4., 11., 14. ve 16. Bölümler Banu Yazgan Inanc; 2., 3., 9., 10.,13., ve 17. Bölümler Meral Kilic Atici; 5., 6., 7., 8., 12. ve 15. Bölümler Mehmet Bilgin tarafindan yazilmistir. Birinci kisimda gelisim psikolojisine farkli bakis acilari, gelisimde tartisilan konular ve arastirma yöntemleriyle ilgili bilgiler yer almaktadir, ikinci kisimda gelisim kuramlari ayrintili olarak aciklanmistir.
ücüncü kisim gelisimle ilgili temel kavramlar, ilkeler ve etkenlerle ilgili olup, dördüncü kisimda bebeklik ve cocukluk döneminin, besinci kisimda ise ergenlik döneminin gelisim özellikleri cesitli yönleriyle ele alinmistir.
Kitapta daha önce alanda yayinlanmis kitaplardan farkli olarak bazi konulara daha genis olarak yer verilmistir. örnegin, ücüncü bölümdeki gelisim psikolojisinde arastirma yöntemleri ve dokuzuncu bölümdeki Vygotsky ile ilgili bilgiler alanda yayinlanmis olan diger kitaplara göre daha ayrintili bicimde ele alinmistir.
Bu kitap öncelikle psikolojik danisma ve rehberlik anabilim dallarinda okuyan ögrencilere yönelik olarak hazirlanmistir. Ancak gelisim psikolojisini lisans programlarinda ders olarak alan psikoloji, anaokulu ögretmenligi, sinif ögretmenligi ve felsefe grubu ögretmenligi bölüm ögrencileri de kitaptan yararlanabilirler.
