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Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz (PLAN) (Kauschke, Christina (Hrsg.) / Siegmüller, Julia (Hrsg.))
Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz (PLAN)
Untertitel Syntax und Morphologie Mit Zugang zum Elsevier-Portal
Autor Kauschke, Christina (Hrsg.) / Siegmüller, Julia (Hrsg.)
Verlag Urban & Fischer/Elsevier
Sprache Deutsch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2017
Seiten 664 S.
Artikelnummer 22396959
ISBN 978-3-437-48822-1
Auflage 17002 A. 2. Auflage
CHF 278.00
Zusammenfassung

Behandeln Sie Kinder mit grammatischen Störungen individuell und effektiv und stimmen Sie Ihre Therapie exakt auf den jeweiligen Einzelfall ab! Die Materialien zum PLAN geben Ihnen einen umfangreichen Werkzeugkasten mit vielen einzelnen Therapiebausteinen für die individuell zusammengestellte Therapie an die Hand.

  • Das Therapieziel: Die Dynamisierung der stagnierten Grammatikentwicklung sowie die Aktivierung des kindlichen grammatischen Verarbeitungssystems
  • Die Zielerreichung: Die Auslösung und Festigung verschiedener Erwerbsschritte in entwicklungschronologischer Reihenfolge, um sich nach und nach der Zielsprache anzunähern.

Die Materialien zum PLAN liefern das komplette Materialpaket für Störungen der Grammatik samt Übungsvorschlägen und Materialien , die Sie sich individuell für den Einzelfall zusammenstellen können.

Der Materialkasten enthält:

  • 1 Handbuch mit ausgearbeiteten Therapieeinheiten
  • 6 Bilderbücher mit Inputgeschichten zu allen Therapiebereichen
  • 4 Hörbücher mit einer Auswahl aufbereiteter Inputgeschichten
  • 400 Bildkarten
  • 4-teiliges Spielbrett mit 6 Spielfiguren zur Umsetzung der Therapieeinheiten
  • 1 Extraheft zur Therapie auf der Schnittstelle der Ebenen Lexikon und Grammatik inkl. Therapiebausteinen und 86 Bildkarten

Das Handbuch zum Therapiematerial ist auch separat erhältlich unter der ISBN 978-3-437-48823-8 - ebenso wie das Buch "Therapie auf der Schnittstelle der Ebenen Lexikon und Grammatik", ISBN 978-3-437-48824-5.

Keine "fertige Therapie aus der Schachtel", sondern ein Materialpaket, das Sie sich mit einzelnen Therapiebausteinen individuell zusammenstellen können - exakt abgestimmt auf den jeweiligen Einzelfall. Das ist der Werkzeugkasten "Materialien zur Therapie nach dem Patholinguistischen Ansatz (PLAN) - Syntax und Morphologie"! Zahlreiche Methoden, ein Ziel: Sie legen die Therapieziele fest und wählen den individuellen Baustein für den Patienten aus. Die Materialien orientieren sich an den drei Methoden: Inputspezifizierung / rezeptive Übungen / produktive Übungen. Ein Konzept, höchster Qualitätsstandard: Das Material baut auf dem umfassenden Konzept des Patholinguistischen Ansatzes PLAN auf - Grundlagen, profilorientierte Diagnostik und linguistisch fundierte Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen aus einem Guss. Der Materialkasten enthält: 4-teiliges Spielbrett, 6 Holzspielfiguren, Würfel, 6 Bilderbücher mit illustrierten Input-Geschichten, 400 Bildkarten, Pappbastelbogen, 4 Hörbuch-CDs, aufwändige Aquarellzeichnungen im bewährten PDSS-Stil sowie ein Handbuch und ein Buch zum Thema "Therapie auf der Schnittstelle" - das alles in einer stabilen Pappschachtel. NEU in der 2. Auflage: komplett überarbeitetes Handbuch plus ein neues Buch "Therapie auf der Schnittstelle der Ebenen Lexikon und Grammatik" sowie dazugehörig 86 neue Bildkarten. Außerdem können die Hörbuchdateien als Audio-Files von der Verlagsseite heruntergeladen werden. Das Handbuch zum Therapiematerial ist auch separat erhältlich unter der ISBN 978-3-437-48823-8 - ebenso wie das Buch "Therapie auf der Schnittstelle der Ebenen Lexikon und Grammatik", ISBN 978-3-437-48824-5

Prof. Dr. Julia Siegmüller Vizepräsidentin für akademische Angelegenheiten und Professorin für Therapieforschung und Therapiemethodik an der Europäischen Fachhochschule (EUFH) in Rostock. Schwerpunkte in Lehre, Forschung, Vortrags- und Fortbildungsveranstaltungen: Verlauf, Diagnostik und Therapie von Spezifischen Sprachentwicklungsstörungen; Entwicklung, Erprobung, Evaluation und Evidenzbasierung von Sprachtherapiemaßnahmen; Sprachliche Entwicklungswege von Kindern mit genetischen Syndromen; Sprachförderung im Alltag und in der Kita.

Prof. Dr. Christina Kauschke Professorin für Germanistische Linguistik mit dem Schwerpunkt Klinische Linguistik an der Philipps-Universität Marburg. Schwerpunkte: normaler und gestörter Spracherwerb, Entwicklung von Diagnostik- und Therapieverfahren für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen, Wortverarbeitung, Sprache und Emotion.