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On Track Advanced - Englisch für die gymnasiale Oberstufe in Bayern (Hugo, Claudia Maria / Schulze, Christian / Hugo, Claudia Maria (Hrsg.) / Schulze, Christian (Hrsg.) / Hünemörder, Markus (Zus. mit) / Lüthe, Martin (Zus. mit) / Schröder, Konrad (Zus. mit) / Thöres, Kerstin (Zus. mit))
On Track Advanced - Englisch für die gymnasiale Oberstufe in Bayern
Untertitel Schulbuch
Autor Hugo, Claudia Maria / Schulze, Christian / Hugo, Claudia Maria (Hrsg.) / Schulze, Christian (Hrsg.) / Hünemörder, Markus (Zus. mit) / Lüthe, Martin (Zus. mit) / Schröder, Konrad (Zus. mit) / Thöres, Kerstin (Zus. mit)
Verlag Schoeningh Verlag
Co-Verlag Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien (Imprint/Brand)
Sprache Englisch
Einband Set mit div. Artikeln (Set)
Erscheinungsjahr 2018
Seiten 375 S.
Artikelnummer 20035595
Verlagsartikelnummer 040220
ISBN 978-3-14-040220-0
Auflage 1. A.
Reihe On Track Advanced / Englisch für die gymnasiale Oberstufe in Bayern
CHF 38.50
Zusammenfassung

Zielgerichtet zum Abitur
Das neu konzipierte Lehrwerk On Track Advanced ist ein aktuelles, abiturorientiertes Kursbuch für die gymnasiale Oberstufe in Bayern. Es bietet eine strukturierte und schülergerechte Aufbereitung der Lehrplaninhalte zur umfassenden Vorbereitung auf die Abschlussprüfung.

Aus Bayern für Bayern
Als aus der bayerischen Unterrichtspraxis entwickeltes Lehrwerk ist es in seiner Konzeption deutlich bundeslandspezifisch zugeschnitten und "vom Abitur her" gedacht, um eine optimale Vorbereitung zu gewährleisten. Die zu vermittelnden Inhalte und Fertigkeiten beziehen sich auf den gültigen Lehrplan und verweisen zukunftsorientiert bereits auf den kommenden LehrplanPLUS.

Wissen vermitteln, Kompetenzen fördern
Der zugrunde liegende Ansatz einer kommunikativ orientierten Didaktik fokussiert sowohl auf die zum Schülerdiskurs notwendige Vermittlung von grundlegenden Fakten und Werten, als auch auf kompetenzorientierte Methodik und entsprechende Strategien. So werden die exemplarisch in den Kapiteln vermittelten Sachinhalte im Anhang systematisch um methodisches, strategisches und interkulturelles Wissen erweitert.
Neben den nach Anforderungsebenen gegliederten, textbasierten Aufgabenapparaten finden sich in allen Kapiteln durchgängig Abschnitte zur systematischen Vorbereitung der Prüfungsformate Speaking, Listening, Mediation im bayerischen Abitur. Außerdem wird jeweils eine komplexe End-of-Topic Task geboten. Ein eigenständiges Literaturkapitel zeigt das Spektrum relevanter Gattungen an ausgewählten Beispielen auf.