De sprong van de overwegend theoretische stu- bovenbuikpijn respectievelijk zwelling in de die geneeskunde naar de patiënt in de praktijk hals. Vanzelfsprekend wijst het register de z- vereist een lange aanloop en verloopt meestal kende lezer de weg. met een pijnlijke landing. Iedere medisch spec- list herinnert zich de moeizame eerste stappen in In iedere casus zijn gekleurde kaders terug te de praktijk waarin de medicus door de patiënten vinden. De kleuren van de kaders zijn uniform wordt geconfronteerd met klachten en gebreken zodat de lezer in één oogopslag de belangrijkste die zich niet houden aan de structuur van studie elementen van een chirurgische aandoening kan en studiemateriaal. Anatomie, embryologie, fy- overzien. siologie en pathologische anatomie vliegen door - In blauwe kaders is de differentiële diagnose het hoofd, maar geven geen antwoord op de van een klinisch beeld terug te vinden. schijnbaar eenvoudige vragen. Terwijl de begin- - In rode kaders zijn de typische symptomen nend medicus orde tracht te scheppen in de theo- van een aandoening vermeld. retische bagage, voeren patiënten en verpleeg- - In groene kaders zijn de kenmerkende bev- kundigen de druk op omdat zij van de arts een dingen bij lichamelijk onderzoek beschreven. snel en doelgericht advies verwachten om de - Gele kaders tonen laboratorium-, afbeeldend, oorzaak van het lijden boven water te krijgen of, microscopisch of microbiologisch onderzoek liever nog, direct af te rekenen met de kwaal. dat noodzakelijk is om de diagnose te bev- tigen.

Het casusboek Chirurgie biedt de student geneeskunde inzicht in het medisch denken en handelen van diverse chirurgen in academische en algemene ziekenhuizen in Nederland aan de hand van 68 casussen rondom chirurgische overwegingen voor of tijdens hun operaties. De redactie van Chirurgie bestaat uit heelkundigen met ieder een specifiek chirurgisch aandachtsgebied. De gedrevenheid om de chirurgie op een patiëntgerichte wijze te onderwijzen, is de bindende factor van de redactie. De auteurs beschouwen de patiënt, met diens eigen verhaal en observaties, samen met de vakkennis van de chirurg als de grondslag van het chirurgisch denken en handelen. De lezer wordt met deze probleemgerichte benadering vertrouwd gemaakt en bij elke casus langs probleemlijsten en de differentiële en aanvullende diagnose naar de uiteindelijke chirurgische behandeling geleid. Het boek is primair voor het medisch curriculum bedoeld.