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Teaching and Learning in Multilingual Contexts (De Angelis, Gessica (Hrsg.) / Otwinowska, Agnieszka (Hrsg.))
Teaching and Learning in Multilingual Contexts
Untertitel Sociolinguistic and Educational Perspectives
Autor De Angelis, Gessica (Hrsg.) / Otwinowska, Agnieszka (Hrsg.)
Verlag Multilingual Matters
Sprache Englisch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2014
Seiten 262 S.
Artikelnummer 15309245
ISBN 978-1-78309-124-9
CHF 61.50
Zusammenfassung
It is clearly illogical to search for one good, universal solution for multilingual education when educational contexts differ so widely due to demographic and social factors. The studies in this volume seek to investigate not only whether certain solutions and practices are 'good', but also when and for whom they make sense.

Agnieszka Otwinowska is Assistant Professor at the Institute of English Studies, University of Warsaw, Poland. Her research interests include crosslinguistic influences, bilingual and multilingual language acquisition in children and adults, language teaching, bilingual education and CLIL. She is the co-editor of Teaching and Learning in Multilingual Contexts (with Gessica De Angelis, Multilingual Matters, 2014).

Gessica De Angelis works at the Centre for Language and Communication Studies, Trinity College, Dublin, Ireland. Her research focuses on multilingualism, language education, and second/third language acquisition. Her publications include New Trends in Crosslinguistic Influence and Multilingualism Research (2011, co-edited with J-M. Dewaele) and Third or Additional Language Acquisition (2007).