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Andorra (Frisch, Max / Gutknecht, Günther / Krapp, Günter / Laar, Jürgen van de)
Andorra
Untertitel Unterrichtshilfen und Materialien, Kopiervorlagen
Autor Frisch, Max / Gutknecht, Günther / Krapp, Günter / Laar, Jürgen van de
Verlag Krapp&Gutknecht Verlag
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2017
Seiten 115 S.
Artikelnummer 10483959
Verlagsartikelnummer L911
ISBN 978-3-932609-11-4
Auflage 17004 A. 4. Auflage
Reihe Literatur im Unterricht / Sekundarstufe II
Sonstiges Ab 15 J.; DEU
CHF 36.50
Zusammenfassung

Unser Lehrerheft unterstützt bei der Unterrichtsvorbereitung. Durch kreative Aufgaben, methodisch-didaktische Hinweise, Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dient das Unterrichtsmaterial als Anregung für einen handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterricht.

Das Lehrerheft ist eine Handreichung mit für Schülerinnen und Schüler nachvollziehbaren, differenzierten Arbeitsschritten und Arbeitstechniken im Literaturunterricht und im Aufsatzunterricht. Die Schülerinnen und Schüler begreifen so Literatur einmal als Denkanstoß zur Auseinandersetzung mit aktuellen Problemen. Die Literatur liefert dabei keine Lösungen, aber sie schafft Transparenz, macht Zusammenhänge sichtbar. Zum anderen bietet Literatur, mehr als alle anderen Medien, Raum für Interaktionen.

Es enthält

  • eine Einführung - Darstellung der Handlung und der Figuren
  • eine Analyse von Form und Struktur des Stücks
  • Anregungen für einen handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht
  • kreative Schreibanlässe
  • Vorschläge für den Unterrichtsverlauf - Stundenentwürfe
  • einen ausführlichen Materialienteil zu den Themen Judenfeindlichkeit über Jahrtausende und Urteile - Vorurteile
  • viele Tafel- und Strukturbilder
  • Szenenfotos
  • ein Muster für die Bearbeitung einer Schreibaufgabe

Das Stück zeigt modellhaft, zu welchen katastrophalen Folgen Vorurteile führen können, wohin
eine Gesellschaft gelangt, wenn Diskriminierung von Minderheiten toleriert wird, wenn Gleichgültigkeit
das Handeln anderer erlaubt. Der klassische Mechanismus der Sündenbockzuweisung
ist nur möglich durch Tun und Lassen: Es gibt immer welche, die aktiv mitmachen, passiv gutheißen
oder wenigstens tolerieren, was geschieht.